Estimado compañero en su trabajo se puede apreciar muy bien las funciones que cumple tanto el director de orquesta como el profesor responsivo, ambos tratan de buscar y realizar un excelente trabajo poniendo en práctica cada uno de sus conocimientos adquiridos a lo largo de vida profesional. Ambos motivan y crean ambientes agradables que brindan confianza al grupo El director de orquesta trata de realizar siempre que su orquesta brinde las mejores presentaciones para su público, en cambio el docente responsivo busca que el aprendizaje llegue a la diversidad de estudiantes que tiene a su cargo, donde utilizará estrategias, metodologías y las mejores técnicas para que este aprendizaje sea perdurable para todos sus alumnos.
Hola Compañerita, así es, nosotros los Maestros somos como los Directores de las orquestas, dirigimos a todo el grupo, o a todo el equipo, somos los responsables del fracaso o el éxito de nuestros aprendices. Nuestros estudiantes dependen de nuestros conocimientos para poder aprender, ellos necesitan que los atendamos en sus expectativas de aprendizaje, con mucha más razón los que tienen necesidades educativas de aprendizaje o los que requieren de refuerzo académico, como los Directores de orquesta que deben ser profesionales y conocer todo el bagaje de conocimientos a través de la música, nosotros los Maestros debemos ser profesionales en el arte de enseñar, y brindar a nuestros estudiantes una educación significativa y duradera.
Interesante su análisis compañera. La labor del DIRECTOR DE ORQUESTA y El DOCENTE son muy afines, ya que, día a día se enfrentan a una gama de desafíos que de una u otra manera deben salir avante en este arduo trabajo. Un aspecto que fortalece y permite las buenas relaciones interpersonales, la consolidación del grupo es la actitud positiva de estos dos grandes personajes. Es muy cierto que el objetivo de ellos es cumplir con los ideales del conglomerado que están a su cargo y para que esto se dé deberán evaluar siempre el trabajo y efectuar los reajustes necesarios.
Estimado compañero en su trabajo se puede apreciar muy bien las funciones que cumple tanto el director de orquesta como el profesor responsivo, ambos tratan de buscar y realizar un excelente trabajo poniendo en práctica cada uno de sus conocimientos adquiridos a lo largo de vida profesional. Ambos motivan y crean ambientes agradables que brindan confianza al grupo El director de orquesta trata de realizar siempre que su orquesta brinde las mejores presentaciones para su público, en cambio el docente responsivo busca que el aprendizaje llegue a la diversidad de estudiantes que tiene a su cargo, donde utilizará estrategias, metodologías y las mejores técnicas para que este aprendizaje sea perdurable para todos sus alumnos.
ResponderBorrarHola Compañerita, así es, nosotros los Maestros somos como los Directores de las orquestas, dirigimos a todo el grupo, o a todo el equipo, somos los responsables del fracaso o el éxito de nuestros aprendices. Nuestros estudiantes dependen de nuestros conocimientos para poder aprender, ellos necesitan que los atendamos en sus expectativas de aprendizaje, con mucha más razón los que tienen necesidades educativas de aprendizaje o los que requieren de refuerzo académico, como los Directores de orquesta que deben ser profesionales y conocer todo el bagaje de conocimientos a través de la música, nosotros los Maestros debemos ser profesionales en el arte de enseñar, y brindar a nuestros estudiantes una educación significativa y duradera.
ResponderBorrarInteresante su análisis compañera. La labor del DIRECTOR DE ORQUESTA y El DOCENTE son muy afines, ya que, día a día se enfrentan a una gama de desafíos que de una u otra manera deben salir avante en este arduo trabajo. Un aspecto que fortalece y permite las buenas relaciones interpersonales, la consolidación del grupo es la actitud positiva de estos dos grandes personajes. Es muy cierto que el objetivo de ellos es cumplir con los ideales del conglomerado que están a su cargo y para que esto se dé deberán evaluar siempre el trabajo y efectuar los reajustes necesarios.
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